Die kreative Musik- und Vokalpädagogin, Frau Ying Kong, hat in den letzten Monaten ein neues Projekt „Wahrnehmungsföderung durch Rhythmik“ für interessierte Schüler der Grundschule Schelmengraben entwickelt. So können die Kinder nach langer Zeit ohne Musikangebot wieder Spaß und Freude bei gemeinsam erzeugten rhythmischen Klängen erleben.
Spannende Geschichten von geheimnisvollen Burgen und fantastischen Wesen standen im Mittelpunkt des Märchen-Kunst-Projektes mit Heidi Werkmann. Von August 2019 bis Januar 2020 trafen sich 11 Mädchen um gemeinsam Geschichten zu hören und Bilder dazu zu malen.
„Musik für alle“ Musikprojekt der Jugendmusikschule an der Grundschule Schelmengraben in Wiesbaden In der Grundschule Schelmengraben lernen mehr als die Hälfte aller Kinder mit Migrationshintergrund und kommen aus finanziell beengten sozialen Verhältnissen, in denen kein Spielraum für kulturelles Lernen möglich ist. Um so mehr freut es uns, dass durch die neue Flötenlehrerin, Frau Ying Kong, über 30 Kinder von der 1.-4. Klasse die Blockflöte so gut und perfekt erlernen, dass sie bei schulischen Veranstaltungen, [...]
Was ist eigentlich richtig und falsch und warum eigentlich? Ein Clément Projekt vom 23. Oktober 2019 bis 23. Januar 2020.
Nach einer Begrüssungs- und Vorstellungsrunde der neuen Mitglieder konnten wir im zweiten Modul des dreiteiligen Theaterprojekts der Clément Stiftung sehr schnell in Aktivität treten. Erfreulicherweise war nahezu die gesamte Teilnehmergruppe des ersten Moduls vom Herbst 2018) wieder anwesend, somit konnten wir auf dem bereits Erarbeiteten aufbauen. […]