Impressionen Berufsfindung Herbst 2019
Im ersten Schulhalbjahr des Schuljahrs 2019/2020 haben die Schüler der 7. Hauptschulklassen an der Gesamtschule am Rosenberg verschiedene Gegenstände mit den ehrenamtlich arbeitenden Senioren gebaut.
„DEINE CHANCE – INTEGRATION DURCH BILDUNG“ – in Bad Soden
Die Clément-Stiftung unterstützt das Integrationsprojekt „DEINE CHANCE – INTEGRATION DURCH BILDUNG“ in Bad Soden Das Projekt „Deine Chance – Integration durch Bildung” der Evangelischen Familienbildung Main-Taunus vermittelt seit 2015 Geflüchteten die deutsche Sprache und Kultur mit dem Ziel einer gelungenen Integration in Arbeitsmarkt und Gesellschaft. Von der Alphabetisierung über die Vorbereitung auf den „Deutsch-Test für Zuwanderer (B1)“ bis hin zur Berufssprache werden Intensivkurse auf allen Niveaustufen in Bad Soden angeboten. Zusätzlich bietet der Unterricht [...]
Science Camps Hofheim für Kinder von 8-12 Jahren
Leider müssen wegen Corona die Science Camps verschoben werden. Sobald die Durchführung der Science Camps möglich ist, wird das in der Presse und im Internet veröffentlicht. Science Camps Hofheim Lösungen für die Herausforderungen der Zukunft werden immer komplexer und erfordern kluge, interessierte Köpfe, die Lust haben, Zusammenhänge zu verstehen, zu erforschen und Neues zu lernen. Gesucht werden Köpfe, die sich Fragen stellen, die keine einfachen Antworten erwarten und motiviert sind, an [...]
Die Clément-Stiftung übernimmt zwei Deutschland-Stipendien
Die Clément-Stiftung hat zum Semester 2019/2020 zwei Deutschland Stipendien an der Hochschule Düsseldorf, University of Applied Science, für ein Jahr übernommen: Ein junger Student aus dem Fachbereich Elektro- und Informationstechnik – BA Wirtschaftsingenieur Elektrotechnik und eine junge Frau, die Fachbereich Design BA Kommunikationsdesign studiert.
„Musik für alle“ Musikprojekt der Jugendmusikschule an der Grundschule Schelmengraben in Wiesbaden 2019/2020
„Musik für alle“ Musikprojekt der Jugendmusikschule an der Grundschule Schelmengraben in Wiesbaden In der Grundschule Schelmengraben lernen mehr als die Hälfte aller Kinder mit Migrationshintergrund und kommen aus finanziell beengten sozialen Verhältnissen, in denen kein Spielraum für kulturelles Lernen möglich ist. Um so mehr freut es uns, dass durch die neue Flötenlehrerin, Frau Ying Kong, über 30 Kinder von der 1.-4. Klasse die Blockflöte so gut und perfekt erlernen, dass sie bei schulischen Veranstaltungen, [...]